艺术是高度多样化的人类活动,参与创造视觉、听觉或表演,借助作品表达作者的想象力或技术技能,都会让我们因其美感或情感力量而受到鼓舞。本周的全景教室课堂就带我们领略了音乐作品研究、舞台技术、器乐演奏等领域的艺术魅力。
Part1:曲式是乐曲的结构形式。曲调在发展过程中形成各种段落,根据这些段落形成的规律性,而找出具有共性的格式便是曲式。曲式是融合了音乐史、音乐美学、作曲技法及不同地区的人文特征等诸多因素而形成的一种对音乐作品“形式”上的认识。因此了解曲式的基础知识,对于提高音乐分析能力大有裨益。
4月12日上午,《曲式基础》的扈滨老师就在梧桐树下教学空间研讨型教室601为我们带来了“乐段中的转调与离调”的课堂。课上老师从“调性布局”“终止式”等概念讲起,从如何区分曲式、判断曲式的框架,带着同学们逐段赏析乐谱。通过理论讲解与课堂实践的结合,帮助同学们进一步掌握了曲式基础中有关“转调”“离调”的知识。
扈滨老师课堂实拍
Part2:4月12日上午,《民族管弦乐法》的吴志闹老师在梧桐树下教学空间沉浸式教室201为我们带来了一场民族管弦乐的视听盛宴。本堂课引入马头琴乐器给学生做讲解,这也是第一次马头琴走入川音。马头琴是中国少数民族蒙古族的拉弦乐器之一,本次邀请马头琴专业的国家一级演奏员桑布参与课堂,给同学们做演奏示范。吴志闹老师首先从马头琴的构造、音色及发音原理、做详细理论讲解。桑布给同学们演奏示范马头琴,另外马头琴与人声、马头琴与钢琴、吉他、Bbox的每个环节邀请嘉宾参与演绎讲解。最后以马头琴与民族器乐一起演奏作品结束,同学们欢聚一堂,收获满满。
吴志闹老师课堂实拍
Part3:舞台技术所涉及的范围比较广,应用技术也比较多。广义上来说,剧场的舞台技术、布景制作技术、灯光技术、音响技术、绘景技术(指绘制布景表面效果)等都可以称作舞台技术,从小的范围来说,主要指布景制作技术,此外还包括幕布制作和流动性舞台机械制作技术。
4月12日下午,《舞台技术基础》的杨鹏老师在梧桐树下教学空间全景教室122为我们讲述了绘之真部分有关“树木、树桩”的绘制知识。老师从树木树桩的基本特征讲起,带着同学们不仅了解了树木树桩的表皮纹理特征,同时也了解了木质部分的纹理特征。紧接着老师现场利用模具,带着同学们进行了上色练习。老师从颜料色彩的选择、模具材质的分析、纹理的处理等等方面进行了细致讲解,极大地提高了同学们学习的积极性。
杨鹏老师课堂实拍
Part4:小提琴属于歌唱性的旋律乐器,其柔美的音色和宽广的音域,丰富的表现力让人如痴如醉。从小提琴的演奏技术来说,握弓和运弓的掌握尤为重要,优秀的演奏家能在小提琴上发出千变万化的声音,而这离不开入门教学的引导。
4月14日上午,《小提琴入门教学法》的王飞老师在梧桐树下教学空间融创教室201带来了有关“结合教学实践探讨小提琴入门教学法实操的相关问题”的课堂,同时本次课也邀请到范老师共同参与探讨。课上,老师用几段学生演奏的视频作为引入,同时结合范老师讲述自己学生学习小提琴的相关经历,针对音阶、指法、和声等练习中的问题展开讨论。紧接着通过赏析经典曲目、剖析经典教材帮助同学们进一步理清思路,更好地理解和解决小提琴入门教学中的实操问题。
王飞老师课堂实拍
通过分析经典曲谱,了解乐段中的转调与离调;通过理论讲解与现场绘画实践,掌握舞台技术中的绘景技术;通过现场探讨、亲身讲解,探索教学法的实践之路……老师们不断革新的教学设计、同学们课堂上持续的积极互动、参与,都彰显了全景教室课堂的魅力,让我们一起期待未来更多的精彩。
梧桐树下教学空间直播见面课预告
4月19日10:30-12:00 《曲式基础》 扈滨
4月19日18:30-20:00 《中国民族民间舞基本功训练》 郭安
4月20日18:30-20:00 《中国乐器演奏——唢呐演奏基础》郑杰修
4月21日10:30-12:00 《小提琴入门教学法》王飞
4月21日18:30-20:00 《中国竹笛演奏》石磊
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